Conocer los días de la semana.
Identificar el día de la semana posterior y anterior.
Calculo de restas sin llevar de números de hasta dos cifras.
Lectura, escritura, representación y descomposición de números hasta el 99 en decenas y unidades y en forma de suma.
Identificar polígonos y reconocer sus lados.
Reconocer cuadrados, rectángulos y rombos.
Trazar triángulos y cuadriláteros.
Resolución de problemas de restas del tipo "tiene menos que".
Elección de operación y resolución de problemas de suma o resta sin llevar.
Lengua T.10
Escribir los grupos nominales respetando los criterios de concordancia de genero y numero.
Escribir correctamente palabras con r fuerte.
Escribir palabras mp.
Redactar una receta sencilla.
Lectura y comprensión de poemas.
English T. 7
Vocabulary:
Pets: bird, cat, dog, fish, frog, hamster, horse, rabbit, snake, spider, tortoise.
Grammar: Verb To be, pesent continuous: The fish is swimming. Present simple have got. How many....?
Numbers: From 11 to 20.
Science T.8
Partes de una planta: Leaves-leaf, sterm, flower, roots.
¿Qué necesitan las plantas?: sunlight, water, soil, air.
Estaciones del año: Spring, summer, autumn, winter.
¿Dónde crecen las plantas?: Forest, desert, beach, pond, park, house.
¿Para que se usan las plantas?: Furniture, decoration, food.
Vocabulary:
Pets: bird, cat, dog, fish, frog, hamster, horse, rabbit, snake, spider, tortoise.
Grammar: Verb To be, pesent continuous: The fish is swimming. Present simple have got. How many....?
Numbers: From 11 to 20.
Science T.8
Partes de una planta: Leaves-leaf, sterm, flower, roots.
¿Qué necesitan las plantas?: sunlight, water, soil, air.
Estaciones del año: Spring, summer, autumn, winter.
¿Dónde crecen las plantas?: Forest, desert, beach, pond, park, house.
¿Para que se usan las plantas?: Furniture, decoration, food.
