HALLOWEEN

El 31 pasamos una tarde TERRORÍFICA. Realizamos talleres en los que hicimos un movil, nos pintamos la cara, bailamos y cantamos; pero como en la tarde de Halloween no pueden faltar las brujas, fantasmas, calabazas, .... disfrutamos de un ESPELUZNANTE pasaje del terror, donde escuchamos una historia y pedimos el tradicional trick or treat.

Aquí os dejamos una muestra de nuestra HORRIPILANTE tarde, esperemos que no paséis miedo.

¡HAPPY HALLOWEEN!

En primaria aprendemos mucho

Empieza primaria y ya somos mayores por eso la profe nos ha dicho que todos los días tengo que leer y comprender los cuentos que nos leéis, además ya podemos crear nuestras propias historias y escribir cuentos con nuestros personajes mas divertidos. Tampoco nos podemos olvidar de sumar y restar y resolver pequeños problemas.

¡COMENZAMOS PRIMARIA!

Empieza una nueva etapa y con ello nuevos sentimientos, ilusiones, curiosidades y aprendizajes. Os damos la bienvenida a primaria, y esperamos que sean unos años de felicidad y diversión sin olvidar el esfuerzo y las ganas por aprender.

  1º OLIMPIADAS DIVERTIDAS EN EL COLEGIO TORRENTE BALLESTER

  Este curso nos hemos despedido celebrando unas Olimpiadas dónde lo importante ha sido participar. Todos hemos conseguido nuestro diploma y reconocimiento como excepcionales atletas.

¡Hemos disfrutado de lo lindo!.

Para nosotros ha sido un día....
muy, muy especial. 

 

 NUESTRO ÚLTIMO DÍA EN

EDUCACIÓN INFANTIL.

 

 

                                      ¡FELIZ VERANO!

               DISFRUTAD Y DESCANSAD.

 

¡OS DESEAMOS A TODOS
LO MEJOR! 

 

Durante este curso, hemos trabajado el cuerpo humano y sus órganos más importantes. Los hemos visto en láminas, dibujos, los hemos situado en nuestro cuerpo pero nunca imaginamos que pudiésemos verlos y tocarlos de verdad. Hace unos días dos alumnos de Bachillerato y Pilar, su profesora de Biología, compartieron con nosotros una disección de un corazón y dos ojos.

Pudimos aprender observando y tocando.

La experiencia para nosotros fue increíble, sólo tenéis que observar nuestras caritas.

¡ COMO PECES EN EL AGUA !   ASÍ NOS SENTIMOS  Es nuestra actividad preferida, y nuestros avances nos sorprenden incluso a nosotros. Atrás quedaron los miedos y los lloros. En el agua nos sentimos seguros y eso hace que cada día nos divirtamos más y más.

Juegos cooperativos en el parque

Ha sido una mañana muy divertida, más larga de lo normal. Hemos disfrutado compartiendo bocatas y juegos al aire libre con los compañeros.

 

No desperdiciamos ni un sólo momento.

¡Esto es lo que ocurrió mientras esperábamos el autobús de vuelta al cole!

 



          

 

Nuestro agradecimiento a aquellos padres que una vez más, nos hicieron saber que contamos con su más absoluta confianza y valoración. 

 

 

 

 

Conocemos muchos animales, hasta ahora los clasificábamos en SALVAJES Y DOMÉSTICOS. Ha llegado el momento de ver sus diferencias e intentar clasificarlos por grupos. Solo tenemos que fijarnos en sus semejanzas y diferencias.
Vamos a clasificarlos según lo que comen, cómo se reproducen, cómo se desplazan...

Este vídeo os va a ayudar.

¡ÁNIMO! 

s E

Hemos terminado nuestro proyecto de la Prehistoria. Os dejamos una presentación, dónde queda muy clarito, todo lo que hemos ido aprendiendo.



   Autora:  Mª Dolores Aguado

Aquí no queda todo, nuestro planeta ha seguido evolucionando. Los hombres, los animales, las plantas... y también esto nos interesa.
¿Cómo se reproducen los animales?
No todos se alimentan igual ¿Cómo podemos clasificarlos?
¿Cúal es el hábitat natural del búho, del cocodrilo, del oso polar, del león.....?.
Hay muchas, muchísimas cosas que aprender de nuestro planeta, la más importante es aprender y querer cuidarlo. 

 

EXCURSIÓN A LA PREHISTORIA

 

De todos los planetas que hemos conocido, el nuestro es el más bonito. 

LA TIERRA, con su satélite, LA LUNA

 

QUEREMOS SABER MUCHAS COSAS DE ELLA, ASÍ QUE MANOS A LA OBRA.

 

Vamos a empezar por el principio

 

¿Cómo era nuestro planeta en la prehistoria ?

 ¿Cómo se alimentaban los hombres prehistóricos?
¿Cómo vestían?
¿Cómo se calentaban, cuando hacia frío?
¿Dónde vivían?

 

Son muchas las preguntas que os hacéis, eso está muy bien.

Durante esta semana, iremos al museo de Ciencias Naturales. Allí, realizaremos un taller que nos llevará a la  prehistoria, cazaremos para comer y poder abrigarnos, viviremos por un día, como niñas y niños prehistóricos. 

 

Con está película  podemos adelantarnos a lo que veremos y viviremos en el Museo.

 




Al grito de "UNGA BALUNGA" nos divertimos y aprendemos.

Preparados para explorar el universo.

Lo primero ha sido aprender y reconocer los planetas.

El más bonito de todos es de color azul, " TIERRA".

¡ Nuestro Planeta!

  

 



Cantando, nos ha resultado muy fácil, aprender el nombre del resto de  los planetas que giran alrededor del  SOL






En Inglés con Pavel hemos aprendido un montón de cosas del Universo.
Aquí os dejamos la canción con la que iniciamos este proyecto.

Durante toda la Semana Cultural hemos vivido muy de cerca con personajes que nos han despertado emociones intensas.  

Vivir dentro de un cuento, nos ha divertido y estimulado nuestra imaginación. Nos hemos convertido en Piratas, a la búsqueda de un tesoro nos hemos lanzado, personajes increíbles nos han visitado, en un árbol cuentos han madurado.

Como siempre la colaboración de  papás y  mamás ha sido genial.

Cómo final de fiesta, papás y mamás representaron el cuento

" ¡El lobo feroz! "

Acabamos bailando y celebrando el cumpleaños de un lobito bueno. 

¡ A la búsqueda del gran tesoro !

 



          ¡ QUE RICO TESORO !

 

 

 

SEMANA CULTURAL

¡ Una de piratas !

Hoy nos hemos convertido en una simpática pandilla de PIRATILLAS.

Os vamos a contar desde el principio.
 

Esta mañana, hasta nuestra clase, llegó una misteriosa botella
¡ Con una bandera pirata! y ¡ un mensaje dentro !

Nos pedían, que hacia el árbol de los frutos fuéramos y un cuento eligiéramos. Sin pensarlo, muy emocionados, hemos corrido hacia allí. Hemos elegido el cuento del  "PIRATA ALPARGATA".
De pronto ha aparecido EL PIRATA ALPARGATA que nos ha contado su fantástica historia.
Nos ha dejado el atuendo de piratas y un mapa para llegar a un tesoro.

 

Esta historia no ha hecho más que comenzar.

 

Pero ¿que sería de unos piratillas sin canción?

Esta es la nuestra.

Seguimos aprendiendo diferentes formas de comunicarnos. Por teléfono, carta, iPad, WhatsApp, pero......¿cómo podemos enterarnos de lo que ocurre en paises lejanos al nuestro?. Hemos visto cómo trabajan los periodistas, los periódicos que hemos llevado a clase nos han servido para hojearlos, buscar noticias con las profes y nos ha encantado. Hemos visto en la cabecera de este blog cómo las profes han escrito una noticia en un periódico y ¡NOSOTROS QUEREMOS ESCRIBIR TAMBIÉN NUESTRA NOTICIA!

 Pronto, muy pronto lo haremos.

 

Mientras, estamos tranquilamente viendo en casa el Telediario   
¿ Dónde están los periodistas?¿Cómo es su lugar de trabajo? ¿Cómo son las cámaras y los micrófonos de la tele? ......

 

Demasiadas preguntas ¡MEJOR LO VEMOS! 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

ADIVINA ADIVINANZA
¿Cómo se puede pasar super bien  sin parar de llorar?

Solución:

¡Celebrando el entierro de la sardina!

Todos de negro (pero muy guapos), vestidos para la ocasión, y entre llantos, fuimos en procesión por todo el colegio paseando nuestra pena antes de enterrar la sardina. La enterramos con un montón de "mensajes" con la intención de que se vayan todas esas cosas que hacemos mal, muchas veces sin quererlo. Así que este año, todos esperamos ser mejores amigos, hijos, nietos y estudiantes.